“雙減”政策下初中道法課作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)

【摘  要】作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)是“雙減”政策貫徹落實(shí)的必然要求。受應(yīng)試教育長(zhǎng)時(shí)間的影響，初中道德與法治科目作業(yè)容易出現(xiàn)內(nèi)容空洞、形式單一、忽視學(xué)情等問題，影響學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。因此，初中道德與法治課程教師應(yīng)將全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)作為指導(dǎo)方針，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)為教學(xué)目標(biāo)，基本要求為全面貫徹生活教育理念，通過設(shè)計(jì)生活化、多元化、分層的作業(yè)，使作業(yè)的多樣性、差異性和實(shí)踐性重點(diǎn)突出，進(jìn)而減輕學(xué)生作業(yè)壓力，將作業(yè)效率、作業(yè)完成質(zhì)量提高，充分發(fā)揮作業(yè)育人作用，有利于學(xué)生全面發(fā)展。（剩余4203字）