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【摘 要】隨著新課改的推進(jìn)，初中英語課堂呈現(xiàn)出新的發(fā)展方向，其中最明顯的就是師本教育向生本教育的轉(zhuǎn)變。在教學(xué)中學(xué)生不再是單純的知識(shí)接受者，而是教學(xué)活動(dòng)的參與者。因此，如何在有限的課堂時(shí)間內(nèi)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究書本中的內(nèi)容，如何讓他們明晰更多的知識(shí)點(diǎn)成為教師面臨的主要難題。本文將從具體的教學(xué)案例出發(fā)，進(jìn)一步探討構(gòu)建高效初中英語課堂的策略。（剩余4250字）
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以生為本，建構(gòu)高效初中英語課堂
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