小學語文“1+X”群文閱讀教學模式研究
【摘 要】在當前的小學語文閱讀教學中,許多教師依然不知應如何將“1+X”群文閱讀教學模式運用在日常的教學活動中,從而使得在運用新模式的過程中存在流于形式、內容講解不夠深入、文章選用質量低等問題。為了有效解決上述問題,筆者從結構化、比較式、瀏覽式、拓展式四種不同的群文閱讀策略入手,分析如何實現(xiàn)“1+X”群文閱讀教學模式的有效運用。(剩余4465字)
目錄
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與語文閱讀教學融合...
- 小學語文經(jīng)典誦讀教學方法探究...
- 初中英語主題閱讀標準化教學策略...
- 英語辯論社對高中生心理健康的影...
- 談語文任務群下的綜合性學習活動...
- 思維可視化下的區(qū)域地理教學研究...
- 信息技術條件下的初中英語教學研...
- 高中文言文中“任務型教學”的應...
- 基于主題意義的以讀促寫教學模式...
- 融入教育戲劇,助力小學英語教學...
- 費曼學習法在中學美術教學中的應...
- “雙減”政策下小學語文課堂練習...
- 小學語文“1+X”群文閱讀教學...
- 以生為本,建構高效初中英語課堂...
- 小學語文閱讀教學有效性的提升...
- 小學語文單元整體教學的策略研究...
- 核心素養(yǎng)視域下的高中語文審美教...
- 高中地理教學中綜合思維能力培養(yǎng)...
- 新課標背景下的語文群文閱讀教學...
- 小學英語閱讀成果展示的方式...
- 評點式文本理念下初中生閱讀高階...
- 巧用德育,潤澤學生心田...
- “雙減”政策下初中道法課作業(yè)優(yōu)...
- 新課改背景下如何提高初中政治課...
- 小學道德與法治教學新策略...
- 培道德之花 結素養(yǎng)之果...
- 《丁香結》可這般解...
- 幼兒園實施生命教育路徑探究...
- 小學美術社團走班制教學的實踐...
- STEAM視域下大班繪本主題的...
- 幼兒園美術領域生活化的研究...