基于主題意義的以讀促寫教學(xué)模式探究

【摘  要】《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》以下簡稱《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出：基于主題引導(dǎo)下對課程內(nèi)容做出合理選擇與設(shè)計(jì)。以讀促寫是一種有效性、可操作性強(qiáng)的寫作教學(xué)模式，不僅能增加英語詞匯量、梳理篇章結(jié)構(gòu)，還能幫助學(xué)生完成一篇結(jié)構(gòu)完整、語言流暢的文章，有效培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。本文以分析小學(xué)英語“讀”與“寫”的重要性為出發(fā)點(diǎn)，探討基于主題意義下，以讀促寫教學(xué)模式的運(yùn)用策略，旨在通過營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。（剩余5111字）