立德樹(shù)人環(huán)境下初中思政課堂教學(xué)策略

——以《多彩的職業(yè)》為例

【摘  要】政治需要在探索過(guò)程中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教師在課堂教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，讓他們?cè)谳p松愉快中既學(xué)到知識(shí)又學(xué)會(huì)怎樣做人。

【關(guān)鍵詞】教學(xué)情境化;問(wèn)題情境化;學(xué)生主體化

一、基于課標(biāo)，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)

九年級(jí)下冊(cè)《多彩的職業(yè)》重點(diǎn)學(xué)習(xí)兩部分內(nèi)容：青少年怎樣做好職業(yè)準(zhǔn)備;為什么要培養(yǎng)敬業(yè)精神。（剩余4406字）