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【摘 要】教學(xué)做合一的教學(xué)思想，最早由教育家陶行知先生提出，陶行知教育思想，將生活即教育、社會即學(xué)校、教學(xué)做合一歸納為生活教育的三大觀點，利用教學(xué)做合一作為生活教育的理論體系指導(dǎo)方法。在這一教學(xué)理念下，教師應(yīng)在教學(xué)過程中融合生活教育的教學(xué)觀點，幫助學(xué)生獲取歷史知識，以教學(xué)做合一的形式進行情境創(chuàng)建，豐富學(xué)生的歷史課堂學(xué)習(xí)感受，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)進步。（剩余4437字）
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教學(xué)做合一的初中歷史情境教學(xué)探究
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