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摘 要：墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒成長(zhǎng)的價(jià)值日益受到重視，它在潛移默化中影響著幼兒的各方面發(fā)展。但教育性墻飾位置偏高、墻面裝飾設(shè)計(jì)缺乏美感以及幼兒參與創(chuàng)設(shè)的機(jī)會(huì)不足，仍是當(dāng)前大幅削弱幼兒園墻面環(huán)境在教育功能上有效性的因素。究其原因，主要包括教師忽視墻飾高度應(yīng)與幼兒需求相適宜、教師靈活組織藝術(shù)元素的能力稍有欠缺、幼兒設(shè)計(jì)和制作墻飾的能力不足。（剩余5472字）
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幼兒園墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)的問(wèn)題與對(duì)策
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