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摘 要：幼兒園科學(xué)活動(dòng)是激發(fā)幼兒好奇心和探索欲的重要手段，STEM教育作為跨學(xué)科綜合教育的有效形態(tài)，能夠促進(jìn)幼兒發(fā)散性思維和創(chuàng)新性思維等科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。當(dāng)前，基于STEM教育理念開(kāi)展的幼兒園科學(xué)活動(dòng)存在活動(dòng)中STEM教育流于形式、教師缺乏對(duì)STEM教育理念的深入理解、幼兒園實(shí)施STEM教育缺乏條件支持等問(wèn)題。（剩余5530字）
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STEM教育理念下幼兒園科學(xué)活動(dòng)存在的問(wèn)題及對(duì)策
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