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摘 要：京劇臉譜藝術(shù)蘊藏著豐富的審美與情感力量，京劇臉譜文化主題班本微課程的開發(fā)與實踐，須在觀察、傾聽、交流中確定課程實施的路徑，在家校社協(xié)同育人理念下共建課程生態(tài)，在創(chuàng)新評價方式中優(yōu)化課程境脈。通過跨學(xué)科的資源整合、聯(lián)系生活實際的實踐方式整合以及多種學(xué)習(xí)方式的整合，為學(xué)生搭建“熱愛藝術(shù)、體驗生活”的文化平臺，讓學(xué)生在實踐過程中汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的精神力量。（剩余5237字）
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京劇臉譜文化初探
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