“一帶一路”背景下民辦高校培養(yǎng)應用型俄語人才的思考
摘 要:隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展,特別是在我國大力實施“一帶一路”倡議的新時代,社會對大學俄語本科專業(yè)應用型人才的需求量與日俱增。黑龍江東方學院從2001年辦俄語專業(yè),采取“主任教授”負責制、聘請俄羅斯外教、聘請企事業(yè)兼職教師、培養(yǎng)青年骨干教師,加強中俄合作辦學,校企合作,校內(nèi)實訓等措施,打造多元化師資隊伍,在培養(yǎng)俄語應用型人才上進行了20年的探索,并取得了令人矚目的成績,培養(yǎng)了大批應用型俄語人才。(剩余5790字)
試讀結(jié)束
目錄
- 抗戰(zhàn)時期粵北紅色電臺歷史考察...
- 抗日民兵的御敵之術(shù)...
- 規(guī)訓事實與勞動剝削的雙重共存...
- 馬克思主義世界歷史觀下人類命運...
- 西藏自治區(qū)高校教育和引導大學生...
- 醫(yī)學生誓言融入新時代愛國主義教...
- 老兵資源融入新時代大學生愛國主...
- 高校黨史學習教育的“三立足”“...
- 新時代紅色文化融入大學生教育的...
- 課程思政融入學前教育專業(yè)聲樂教...
- 口述黨史在高校思政教育中的運用...
- 課程思政視域下“中國文學作品選...
- 高職語文“課程思政”建設(shè)的現(xiàn)實...
- 新時代來華留學生思想教育體系建...
- 人格測驗的起源、發(fā)展與未來...
- 陶行知生利主義教育思想及其對現(xiàn)...
- 論行為主義視野下幼兒學習行為的...
- 把脈中國學前教育改革40年的來...
- 新教育背景下日本保育實踐及其當...
- 農(nóng)村幼兒園隱性課程資源開發(fā)研究...
- “三位一體”協(xié)同培養(yǎng)小學卓越教...
- 國際閱讀素養(yǎng)視角下的小學英語課...
- 疫情期間提升高中英語聽力核心素...
- 鄉(xiāng)村小學青年教師離職現(xiàn)象探析...
- PDCA視域下的中學生物學課例...
- 淺議中學歷史教學中跨學科教學策...
- 家國情懷的鄉(xiāng)土文化“軟著陸”...
- 統(tǒng)一與差異:中日高校入學制度比...
- 基于“00后”大學新生心理特點...
- 提高大學生的學習積極性的思考與...
- “金課”建設(shè)背景下“混合式”教...
- 民族地區(qū)商務英語本科生在線學習...
- 政治學本土化背景下“中國政治思...
- 高校大學生高質(zhì)量就業(yè)視域下創(chuàng)新...
- 工程教育專業(yè)認證形勢下高校圖書...
- 高校圖書館現(xiàn)代化服務與建設(shè)...
- “一帶一路”背景下民辦高校培養(yǎng)...
- 高職擴招背景下質(zhì)量提升策略研究...
- 校企合作模式下高職教育改革與實...
- 海南建設(shè)自由貿(mào)易港背景下高職院...
- 職業(yè)教育產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)研究現(xiàn)...
- 職業(yè)教育產(chǎn)教融合政策研究綜述...
- “1+X”失智老人照護等級證書...
- 關(guān)于加強高校領(lǐng)導干部報告?zhèn)€人有...
- 生命教育理念下大學校園文化建設(shè)...
- 鄉(xiāng)村中年教師的發(fā)展困境與出路...