以中草藥文化傳承為載體的義務(wù)教育階段勞動學(xué)科一體化建設(shè)的項(xiàng)目式實(shí)踐研究
摘 要:文章旨在探討以中草藥文化傳承為載體的義務(wù)教育階段勞動學(xué)科一體化建設(shè)項(xiàng)目式實(shí)踐。研究通過開發(fā)并實(shí)施融合中草藥文化、勞動技能與學(xué)科知識的課程,分析其在提升學(xué)生綜合素質(zhì)、傳承傳統(tǒng)文化及促進(jìn)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展方面的作用。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)讓學(xué)生在實(shí)踐中激活心智、強(qiáng)健體魄。結(jié)果顯示,該實(shí)踐有效提高了學(xué)生的勞動技能、中草藥知識水平和文化素養(yǎng),為傳統(tǒng)文化傳承與勞動教育的融合提供了參考。(剩余3580字)
試讀結(jié)束
目錄
- 構(gòu)建智慧教育新生態(tài) 促進(jìn)教育創(chuàng)...
- 特色項(xiàng)目成就“立·新...
- 《人物速寫·角色變裝...
- 鄉(xiāng)村振興背景下高中語文閱讀素養(yǎng)...
- 群文閱讀有效教學(xué)的“三原則”策...
- 山區(qū)高中美術(shù)鑒賞課的有效教學(xué)策...
- “五維”發(fā)力,提升小學(xué)生科學(xué)素...
- “雙減”下小學(xué)體育單元作業(yè)優(yōu)化...
- 大單元教學(xué)相關(guān)概念的關(guān)聯(lián)與相異...
- 融合背景下特教教師專業(yè)發(fā)展的挑...
- 勞動教育與美術(shù)課程融合實(shí)踐研究...
- 紅色文化背景下小學(xué)農(nóng)耕特色課程...
- 小學(xué)德育微課程開發(fā)的實(shí)踐與探索...
- 以生活為媒,探索高中美術(shù)教學(xué)之...
- 淺議基礎(chǔ)教育階段的中國傳統(tǒng)戲曲...
- 素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)英語中小銜接教...
- 小學(xué)英語講評課的有效教學(xué)活動研...
- 歷史課外活動:愛國主義精神的弘...
- 如何有效地在小學(xué)英語教學(xué)中滲透...
- 提升小學(xué)生閱讀素養(yǎng)的評價(jià)策略...
- 淺析小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提高學(xué)生...
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與小學(xué)語文古詩...
- 思辨能力培養(yǎng)在高中政治課堂教學(xué)...
- 探索五育融合視域下小學(xué)數(shù)學(xué)情境...
- 跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)視域下小學(xué)體育課...
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)數(shù)學(xué)“教學(xué)評...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中問題設(shè)計(jì)的思考和...
- 小學(xué)生瀝粉畫創(chuàng)作中的技法創(chuàng)新與...
- 游戲在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用...
- 人工智能在小學(xué)心理課堂的實(shí)踐策...
- 以思維導(dǎo)圖助力語文預(yù)習(xí)教學(xué)的分...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊“數(shù)學(xué)廣角—...
- 文學(xué)類文本閱讀備考應(yīng)提升思維能...
- “產(chǎn)出導(dǎo)向法”在初中英語單元整...
- 新課標(biāo)背景下大單元任務(wù)群教學(xué)活...
- 小學(xué)語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐...
- 巧用支架與技術(shù),突破習(xí)作難點(diǎn)...
- 小學(xué)體育課堂中情景教學(xué)的運(yùn)用案...
- 小學(xué)班主任藝術(shù)化帶班的策略...
- 激勵機(jī)制在小學(xué)班級管理中的應(yīng)用...
- 隨班就讀學(xué)生的教育管理策略...
- 學(xué)生情緒調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)...
- 指向?qū)W生社會與情感能力發(fā)展的家...
- 以中草藥文化傳承為載體的義務(wù)教...
- 以“四個純正”踐行教育家精神...
- 激勵對策在班主任德育教育中的應(yīng)...
- 弘揚(yáng)本土文化 培養(yǎng)鰲鄉(xiāng)學(xué)子...