中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)融合策略研究

摘 要：文章旨在探討中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)的有效融合策略，通過(guò)案例分析、教學(xué)實(shí)驗(yàn)等方法，提出將傳統(tǒng)文化元素融入低年級(jí)古詩(shī)詞教學(xué)的具體路徑。研究發(fā)現(xiàn)，融合教學(xué)能顯著提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與文化素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；小學(xué)語(yǔ)文；古詩(shī)教學(xué)；融合策略

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，承載著中華民族的歷史記憶與文化基因。（剩余2682字）