數(shù)學(xué)建模課程中思政元素融入的實(shí)踐

摘 要：數(shù)學(xué)建模作為一門(mén)具有實(shí)踐功能的學(xué)科，既要求學(xué)生掌握扎實(shí)的高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)及概率論等數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)，還需要培養(yǎng)其利用數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)思政元素融入數(shù)學(xué)建模課程，可以幫助學(xué)生利用思政元素中的思想方法提高數(shù)學(xué)建模能力，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)、敬業(yè)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。本文探討在數(shù)學(xué)建模課程中如何通過(guò)建模實(shí)例有效融入思政元素，對(duì)于數(shù)學(xué)建模課程的教學(xué)改革具有借鑒意義。（剩余6230字）