國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作課程教改探究

——以廣州華商學(xué)院為例

摘 要：在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代背景下，各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)往來(lái)變得尤為密切。本文以廣州華商學(xué)院為例，分析探究“國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作”課程在教學(xué)任務(wù)安排、教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)方法等方面存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)改革，借此提高教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，以順應(yīng)新時(shí)代背景下對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作人才的培養(yǎng)需求。

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)全球化；國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作；教學(xué)改革

中圖分類號(hào)：G4     文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.23.076

1 國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作課程介紹

國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作課程作為本校的一門專業(yè)選修課，是針對(duì)國(guó)貿(mào)、國(guó)際商務(wù)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行展開(kāi)的，其目的在于通過(guò)全面、系統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)各種國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作相關(guān)理論，進(jìn)而掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的整體宏觀框架和相關(guān)概念，掌握各種國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的方式，了解國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的基本特征、合作領(lǐng)域、發(fā)展趨勢(shì)，當(dāng)前各類區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化集團(tuán)開(kāi)展國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作以及國(guó)際經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)機(jī)制、模式、成果、矛盾和發(fā)展趨勢(shì)、各類國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作項(xiàng)目的基本內(nèi)容、主要特點(diǎn)、程序和注意事項(xiàng)，一些我國(guó)的法律法規(guī)及管理?xiàng)l例等。（剩余4647字）