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【摘要】核心素養(yǎng)的培養(yǎng)是教學(xué)目標(biāo)之一，作為21世紀(jì)的教育工作者應(yīng)當(dāng)將核心素養(yǎng)的培養(yǎng)提上日程，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)、學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律進(jìn)行教學(xué)活動的設(shè)計(jì).因物理屬于理科，具有較強(qiáng)的抽象性，且涉及理論及實(shí)驗(yàn)兩個(gè)方面的內(nèi)容，所以核心素養(yǎng)的落實(shí)存在一定的難度，因此如何以核心素養(yǎng)培養(yǎng)為基礎(chǔ)進(jìn)行高中物理教學(xué)成了（剩余4309字）
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以核心素養(yǎng)為基礎(chǔ)的高中物理教學(xué)研究
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