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【摘要】實驗作為高中物理重要內(nèi)容之一，對培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生思維能力有著十分重要的作用.并且當(dāng)前物理課堂教學(xué)過程中，教師遵循著傳統(tǒng)教學(xué)模式，忽視了實驗設(shè)計對于知識教學(xué)的意義，教師比較重視說教式教學(xué)講解，這使得高中生對物理學(xué)習(xí)的興趣有所下降，無法繼續(xù)參與到學(xué)習(xí)過程中.此外，也不利于培養(yǎng)學(xué)生良好的動手能力和科（剩余4414字）
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高中物理教學(xué)中創(chuàng)新實驗的設(shè)計與實踐
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