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【摘要】由于物理實驗是大多數(shù)物理知識的基礎(chǔ)，教師經(jīng)常使用以講授為主的方法，要求學(xué)生記住實驗的步驟和結(jié)果.這種教學(xué)方法不能幫助學(xué)生有效地學(xué)習(xí)物理知識，并妨礙他們發(fā)展推理和探究能力.新課改要求教師改變以往的教學(xué)模式，讓學(xué)生主動參與到教學(xué)活動中來，充分發(fā)揮自身主體作用，從而達(dá)到提高教學(xué)效果的目的.
【關(guān)鍵（剩余4247字）
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學(xué)科核心素養(yǎng)融入高中物理實驗教學(xué)的策略
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