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【摘要】 高中物理課堂教育教學(xué)需要在教學(xué)目標(biāo)、新課程改革的指引之下，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的充分融合，從而幫助學(xué)生更高效地學(xué)習(xí)物理知識(shí)，提升學(xué)生的物理核心素養(yǎng)，讓學(xué)生進(jìn)行物理知識(shí)的自我消化、理解和吸收，從而幫助學(xué)生掌握一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生能夠加強(qiáng)物理知識(shí)的運(yùn)用效果和效率.教學(xué)活動(dòng)本身就是一種雙向活動(dòng)，以往教師（剩余4778字）
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基于問(wèn)題為中心的高中物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
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