陶行知生活教育理念下高中物理教學策略分析
【摘要】學校應(yīng)打破傳統(tǒng)教育只遵循教材內(nèi)容逐一教授的牢籠,要將科目內(nèi)容生活化、實際化.高中的物理教學是一門十分晦澀的課程,傳統(tǒng)授課方式會讓物理的教學處在一種最初級的教學層面,不僅無法讓學生深刻的了解和掌握物理知識,還會讓他們對物理學習產(chǎn)生惰性,促使學習意識、思想和能力固化,進而影響其學習的效果,扭曲其(剩余4621字)
試讀結(jié)束
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- 數(shù)理天地(高中版)
- 2023年20期
目錄
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- 等量異種電荷電場考查的三個維度...
- 高中物理教學中圖象法的應(yīng)用...
- 模型·變式·...
- 探索高中物理力的分析方法...
- 探究高中物理中非勻變速運動的位...
- 圖象法在動力學問題中的運用...
- 傳送帶常見模型及解題策略...
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- 論高中物理力學的解題技巧...
- 連接體問題中的臨界問題...
- 帶電粒子在復(fù)合場中的運動問題...
- 線、面、體類帶電體的電場分析...
- 陶行知生活教育理念下高中物理教...
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- 物理學史與高中物理相結(jié)合的研究...
- 高中物理課堂教學的反思...
- 深度學習視域下的高中物理教學方...
- 基于問題為中心的高中物理課堂教...
- 基于項目式學習的高中物理教學實...
- 新高考背景下高中物理學科教學滲...
- 生本理念下高中物理教學對策分析...
- 淺議“錯題回練”在高中物理教學...
- 高中物理教學中創(chuàng)新實驗的設(shè)計與...
- 基于真實情境的高中物理實驗教學...
- 高中物理實驗教學的現(xiàn)狀分析與組...
- 學科核心素養(yǎng)融入高中物理實驗教...
- 以核心素養(yǎng)為基礎(chǔ)的高中物理教學...
- 基于物理學科核心素養(yǎng)的大單元教...
- 高中物理實驗教學培養(yǎng)學生核心素...
- 核心素養(yǎng)下優(yōu)化高中物理課堂教學...
- 高中物理教學中培養(yǎng)學生自主學習...
- 淺談高中物理教學如何引導學生自...
- 普通高中物理數(shù)字教學資源的開發(fā)...
- 互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)與高中物理教學融...