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在教育改革不斷推進的背景之下，核心素養(yǎng)的培養(yǎng)已成為當(dāng)前初中數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域的重要議題.傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)方式更加注重知識的傳授與技能的訓(xùn)練，并不能有效地促進學(xué)生的綜合能力提升和創(chuàng)新思維培養(yǎng).而項目式學(xué)習(xí)作為一種新興的教學(xué)方式，更加強調(diào)以學(xué)生為中心，在真實的情境中引導(dǎo)學(xué)生主動地探究與合作實踐.在核心素養(yǎng)背景下（剩余5917字）
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基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)項目式學(xué)習(xí)實施策略探索
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