新課標(biāo)背景下初中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的實(shí)踐策略探究

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深度學(xué)習(xí)是以學(xué)科知識(shí)的理解與掌握為基礎(chǔ)，圍繞知識(shí)遷移、思考分析、歸納演繹等高階思維活動(dòng)開展的具有現(xiàn)實(shí)意義的系列學(xué)習(xí)活動(dòng).學(xué)生通過深度學(xué)習(xí)，能夠突破淺層學(xué)習(xí)，在探究學(xué)科知識(shí)本質(zhì)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)知識(shí)的創(chuàng)造性應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展思維能力、學(xué)習(xí)能力、解題能力，提高認(rèn)知水平.數(shù)學(xué)作為初中教育體系中的基礎(chǔ)性課程，對(duì)學(xué)生（剩余4121字）