初中數(shù)學(xué)問題導(dǎo)向教學(xué)策略的應(yīng)用研究

1引言

在教育理念日新月異的今天，傳統(tǒng)教學(xué)模式難以滿足新時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)多元化、全面化的迫切需求.美國數(shù)學(xué)家哈爾莫斯曾說：問題是數(shù)學(xué)的心臟”，使學(xué)生有疑問才是成功的教學(xué).他啟示我們，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)以問題為靈魂，采用問題驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，使學(xué)生在解決具體問題的過程中深化對(duì)數(shù)學(xué)概念與定理的理解，激發(fā)其內(nèi)在的學(xué)（剩余4833字）