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【摘要】隨著教育改革的不斷深入，我國(guó)教育正逐漸從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育.初中數(shù)學(xué)教育也從知識(shí)傳授向素養(yǎng)培養(yǎng)轉(zhuǎn)變.探究式教學(xué)法與教育改革的目標(biāo)相契合，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)具有重要的促進(jìn)作用.本文以素養(yǎng)為導(dǎo)向，主要探討初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)，在明確初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)思路的基礎(chǔ)上，提出具體的探究式教學(xué)路徑，包括（剩余4440字）
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素養(yǎng)導(dǎo)向下的初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)路徑
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