基于動態(tài)背景，助力思維養(yǎng)成
——以2024年長春中考數(shù)學題為例
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【摘要】動態(tài)背景是初中數(shù)學幾何題中的常見考點，基于動態(tài)背景的幾何綜合題，綜合考察了學生對各類幾何性質與定理的靈活運用，考查基本知識的同時，還考察了綜合運用能力以及開放性思維等.本文以2024年吉林長春中考數(shù)學23題為例，在層層遞進的設問中分析動態(tài)背景下，學生解題中體現(xiàn)出的解題意識，助力數(shù)學思維的養(yǎng)成（剩余2007字）