基于生理計(jì)算的認(rèn)知負(fù)荷測(cè)評(píng):動(dòng)因、關(guān)鍵問(wèn)題與特征
——兼論認(rèn)知狀態(tài)評(píng)估的生理計(jì)算框架
摘 要:學(xué)習(xí)場(chǎng)域中的認(rèn)知負(fù)荷測(cè)評(píng)存在缺乏過(guò)程性數(shù)據(jù)、測(cè)評(píng)維度單一、測(cè)評(píng)精確性不足等問(wèn)題。多模態(tài)數(shù)據(jù)融合與分析技術(shù)從多維時(shí)空角度揭示認(rèn)知負(fù)荷的表征機(jī)制,將認(rèn)知負(fù)荷測(cè)量問(wèn)題置于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)范式中重新審視,有助于形成理解學(xué)習(xí)認(rèn)知和相關(guān)規(guī)律的更為有效的方法?;诖?,文章從認(rèn)知負(fù)荷測(cè)評(píng)研究的現(xiàn)狀出發(fā),梳理分析了融合生理數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)認(rèn)知負(fù)荷測(cè)評(píng)的動(dòng)因。(剩余10543字)
目錄
- 學(xué)習(xí)投入理論視域下教師干預(yù)對(duì)在...
- 人機(jī)協(xié)同教學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)投...
- 數(shù)據(jù)支持的學(xué)教評(píng)一體化教研模型...
- 基于生理計(jì)算的認(rèn)知負(fù)荷測(cè)評(píng):動(dòng)...
- 混合教學(xué)環(huán)境下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課...
- 知識(shí)建構(gòu)視域下的高校課程體系設(shè)...
- OBE視域下的高中人工智能教學(xué)...
- 在線協(xié)作學(xué)習(xí)中的角色互動(dòng)與干預(yù)...
- 元認(rèn)知導(dǎo)向的多模態(tài)教學(xué)模式構(gòu)建...
- “GAI-虛擬數(shù)字人”賦能跨學(xué)...
- 融合多源數(shù)據(jù)的高校人才畫像:數(shù)...
- 國(guó)內(nèi)外生成式人工智能教育現(xiàn)狀分...