高中化學(xué)“微項(xiàng)目任務(wù)式課堂教學(xué)模式”教學(xué)探索

摘 要：在當(dāng)下教育環(huán)境中，“項(xiàng)目式教學(xué)”對(duì)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)具有重要價(jià)值，然而受教學(xué)時(shí)間及學(xué)習(xí)條件限制，實(shí)施難度較大，為此提出“微項(xiàng)目任務(wù)”教學(xué)模式.該模式立足課堂，緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)簡短且具體的項(xiàng)目任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生在有限時(shí)間內(nèi)深度學(xué)習(xí)與實(shí)踐.通過“微項(xiàng)目任務(wù)”，學(xué)生不僅可以掌握知識(shí)，更能（剩余4087字）