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摘 要：社會(huì)責(zé)任感是生物核心素養(yǎng)的四大要點(diǎn)之一，也是最能體現(xiàn)生物學(xué)科的社會(huì)價(jià)值的一部分.核心素養(yǎng)下的高中生物教學(xué)，要根據(jù)新課改要求，深入了解社會(huì)責(zé)任感的養(yǎng)成價(jià)值，積極探索社會(huì)責(zé)任感養(yǎng)成路徑，使生物教學(xué)更具時(shí)代感和社會(huì)特征.據(jù)此以高中生物課堂教學(xué)為例，分析了培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感的策略和路徑，希望有助于（剩余4366字）
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高中生物課堂社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐
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