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摘 要：一題多解方法可以有效培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，拓展學(xué)生解題思路.通過發(fā)散性思維方式了解物理學(xué)知識(shí)，開拓學(xué)習(xí)思維，進(jìn)行舉一反三的思維邏輯訓(xùn)練.本文就一題多解在高中物理解題中的應(yīng)用作了詳細(xì)歸納，以備一線教育工作者分享交流之用.
關(guān)鍵詞：一題多解；高中物理；應(yīng)用策略
中圖分類號(hào)：G632 &n（剩余3996字）
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一題多解方法在高中物理解題教學(xué)中的應(yīng)用
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