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摘 要：開展課堂教學(xué)時，教師需要滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，需要為課堂教學(xué)的質(zhì)量提供保障.通過長時間的實踐發(fā)現(xiàn)，微課可以實現(xiàn)上述教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步地拓展初中數(shù)學(xué)教材，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果.本文從教材拓展、具體做法兩個方面入手，闡述了如何借助微課對初中數(shù)學(xué)教材進(jìn)行拓展.
關(guān)鍵詞：微課;初中數(shù)學(xué);教材拓展
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如何借助微課對初中數(shù)學(xué)教材進(jìn)行拓展
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