積極心理學(xué)視域下高職心理健康教育體驗式教學(xué)的實踐與反思

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摘要：本研究旨在探討積極心理學(xué)在高職心理健康教育中的應(yīng)用效果，特別是體驗式教學(xué)的實踐效果。通過對廣西藍(lán)天航空職業(yè)學(xué)院學(xué)生的前后測實驗研究，運用總體幸福感量表（GWB）和一般自我效能感量表（GSES），并結(jié)合學(xué)生調(diào)查問卷進(jìn)行分析。研究結(jié)果顯示，體驗式教學(xué)顯著提升了學(xué)生的總體幸福感和自我效能感，學(xué)生對此類教學(xué)方法的滿意度較高，且認(rèn)可其對心理素質(zhì)提升的作用。（剩余5564字）