工匠精神融入《機械制圖與CAD技術(shù)基礎(chǔ)》課程的策略研究

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摘 要：工匠精神是從業(yè)者職業(yè)能力與職業(yè)品質(zhì)的內(nèi)在體現(xiàn)，工匠精神展示出的是相關(guān)從業(yè)人員對于自己的職業(yè)發(fā)展所包含的專業(yè)素質(zhì)和品德修養(yǎng)、是實事求是的工作作風。將工匠精神的育人功能與職業(yè)學校專業(yè)課程教學相融合，可以幫助學生樹立正確的職業(yè)價值觀?！稒C械制圖與CAD技術(shù)基礎(chǔ)》是學生進校涉及的第一門專業(yè)平臺課，應(yīng)特別重視工匠精神與該課程的有效融合，文章將重點闡述工匠精神融入《機械制圖與CAD技術(shù)基礎(chǔ)》課程教學的路徑和方法，以期提升學生職業(yè)認同和行業(yè)自信，實現(xiàn)知識傳授、價值塑造和能力培養(yǎng)的多元統(tǒng)一。（剩余4780字）