新時(shí)期高職圖書館閱讀教育的推進(jìn)路徑

高職院校閱讀教育在塑造校園文化、培養(yǎng)學(xué)生良好價(jià)值觀和意識(shí)形態(tài)上發(fā)揮著重要作用。新時(shí)代背景下，如何培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人已成為高職院校閱讀教育的重要議題。圖書館作為高等學(xué)府中知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)和學(xué)術(shù)交流的場(chǎng)所，也承載著重要的教育職責(zé)。根據(jù)實(shí)地調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前多數(shù)高職圖書館在閱讀推廣過(guò)程中仍存在學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)、活動(dòng)參與積極性不強(qiáng)及閱讀碎片化等問(wèn)題。（剩余4572字）