職業(yè)教育與新質(zhì)生產(chǎn)力雙向賦能的邏輯、價(jià)值與路徑

摘  要： 新質(zhì)生產(chǎn)力是近年出現(xiàn)的新概念，探討和研究職業(yè)教育與新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)在聯(lián)系，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。論述了新質(zhì)生產(chǎn)力和人力資源的內(nèi)涵，分析了新質(zhì)生產(chǎn)力與職業(yè)教育雙向賦能的內(nèi)在邏輯;在此基礎(chǔ)上，闡明了新質(zhì)生產(chǎn)力賦能職業(yè)教育發(fā)展的價(jià)值意蘊(yùn)，一是新質(zhì)生產(chǎn)力推動(dòng)職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，二是新質(zhì)生產(chǎn)力推動(dòng)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革;最后，指出了職業(yè)教育賦能新質(zhì)生產(chǎn)力的兩條實(shí)踐路徑，一是職業(yè)教育助力創(chuàng)新型技能人才培養(yǎng)，二是職業(yè)教育助力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。（剩余8565字）