探索科學(xué)教育中的高階思維能力培養(yǎng)

高階思維是課堂教學(xué)活動(dòng)中學(xué)習(xí)者高水平的認(rèn)知能力或心智活動(dòng)，是思維從具體發(fā)展到抽象的高階綜合能力的體現(xiàn)。在科學(xué)課上，具備高階思維的學(xué)生往往能夠?qū)⒖茖W(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)際并可以自主地調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而另辟蹊徑地解決問題。

學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)要在科學(xué)概念建構(gòu)的基礎(chǔ)之上，通過探究實(shí)踐的途徑發(fā)展學(xué)生的科學(xué)思維能力，并形成正確的責(zé)任意識(shí)。（剩余1033字）