重塑教學(xué)范式，驅(qū)動個性化學(xué)習(xí)

習(xí)近平總書記指出，把握全球人工智能發(fā)展態(tài)勢，找準(zhǔn)突破口和主攻方向，培養(yǎng)大批具有創(chuàng)新能力和合作精神的人工智能高端人才，是教育的重要使命。作為中小學(xué)人工智能教育基地，長春經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)第二實驗學(xué)校始終秉承“科技賦能教育，智慧引領(lǐng)未來”的發(fā)展理念，在辦學(xué)實踐中積極探索人工智能與教育教學(xué)深度融合的路徑。近年來，學(xué)校重構(gòu)教學(xué)組織形態(tài)，以學(xué)生個性化學(xué)習(xí)為目標(biāo)，構(gòu)建了“AI+育人”的生態(tài)體系，助力學(xué)生核心素養(yǎng)全面提升。（剩余1025字）