基于大單元的初中語文教學(xué)任務(wù)群設(shè)計與實踐研討

【摘要】多任務(wù)融合已經(jīng)成為驅(qū)動初中語文教學(xué)活動創(chuàng)新開展的新策略。結(jié)合學(xué)科教學(xué)的多元要求開發(fā)學(xué)習(xí)任務(wù)群，可以有效調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，促使學(xué)生形成以自學(xué)、探究為導(dǎo)向的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。推動大單元教學(xué)與初中語文教學(xué)任務(wù)群的結(jié)合，可以實現(xiàn)知識應(yīng)用、思維拓展的多元目標(biāo)?，F(xiàn)以大單元教學(xué)思想為引導(dǎo)，在嘗試優(yōu)化初中語文教學(xué)方案的同時，探索在大單元下進行初中語文教學(xué)任務(wù)群設(shè)計的有效策略。（剩余4843字）