基于沉浸式學(xué)習(xí)的混合教學(xué)創(chuàng)新與實踐

摘 要：針對以學(xué)生為中心，從教學(xué)目標(biāo)重構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化、教學(xué)方法改進(jìn)、教學(xué)平臺建設(shè)、課程資源建設(shè)、混合式教學(xué)模式實施和考核方式革新等方面著手，開展面向創(chuàng)新能力和實踐能力培養(yǎng)的教學(xué)改革，為學(xué)生提供全方位學(xué)習(xí)保障，使學(xué)生獲得沉浸式學(xué)習(xí)氛圍，有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗感和學(xué)習(xí)積極性。

關(guān)鍵詞：混合教學(xué)；OBE；案例教學(xué)；持續(xù)改進(jìn)

中圖分類號：G642.0文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

Innovation and Practice of Blended Teaching Based on Immersive Learning

Zhang Jing Zhao Yuhong

College of Information Engineering，Inner Mongolia University of Science and Technology

Inner MongoliaBaotou 014010

Abstract：Under the background of new engineering，aiming at the "pain points" in teaching，this paper proposes to take the OBE teaching concept as the guidance，and take students as the center，starting from the reconstruction of teaching objectives，optimization of teaching content，improvement of teaching methods，construction of teaching platform，construction of course resources，implementation of blended teaching model and reform of assessment methods.The teaching reform oriented to the cultivation of innovation ability and practical ability，provide allround learning guarantee for students，enable students to obtain an immersive learning atmosphere，and effectively improve students' learning experience and learning enthusiasm.

Keywords：blended teaching;OBE;case teaching;continuous improvement

“互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)基礎(chǔ)”是面對軟件工程專業(yè)和計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)開設(shè)的專業(yè)必修課，主要講授Web前端開發(fā)技術(shù)，具有知識體系繁雜、理論與實踐并重、課程應(yīng)用范圍廣、前沿技術(shù)更新快的特點。（剩余3729字）