面向物理學(xué)專業(yè)的《線性代數(shù)》教學(xué)策略探討

摘要：線性代數(shù)是物理學(xué)專業(yè)重要的前序課程之一，熟練掌握相關(guān)基礎(chǔ)理論，對(duì)于《光學(xué)》、《量子力學(xué)》等專業(yè)必修課的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。然而，其概念、理論的抽象性使得大多數(shù)物理學(xué)本科生望而卻步，嚴(yán)重影響后續(xù)課程的學(xué)習(xí)效果。本文從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，結(jié)合物理學(xué)專業(yè)特點(diǎn)，提出建立與已掌握知識(shí)體系的聯(lián)系、加強(qiáng)與物理學(xué)專業(yè)課程的聯(lián)系以及探討線性代數(shù)在物理探究的應(yīng)用等策略，旨在為提高學(xué)習(xí)興趣以及教學(xué)效果提供新思路。（剩余7157字）