“雙碳”背景下基于地區(qū)科研資源對化學(xué)專業(yè)課程教學(xué)改革的探索

——以“物理化學(xué)”課程為例

摘 要：為實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)，高校作為人才培養(yǎng)的第一陣地，專業(yè)課程的構(gòu)建需及時做出相應(yīng)的調(diào)整，以適應(yīng)國家綠色發(fā)展戰(zhàn)略與格局。本文以“物理化學(xué)”為例，在“雙碳”背景下，探索一種“綠色”發(fā)展環(huán)境下新型的產(chǎn)教一體的教學(xué)模式以適應(yīng)時代背景。根據(jù)化學(xué)專業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合地區(qū)科研資源，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，從課程培養(yǎng)目標(biāo)、課程內(nèi)容、產(chǎn)教融合以及就業(yè)導(dǎo)向等方面創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，探索“雙碳”背景下基于地區(qū)科研資源的化學(xué)專業(yè)課程建設(shè)改革。（剩余5639字）