STEAM理念在中學環(huán)境教育中的應用研究
——以“水的凈化”為例
摘 要:STEAM教育作為一種跨學科融合的新型教育理念,是近年來教學改革和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究的熱點。本文針對我國目前環(huán)境教育的不足,結合中學課堂的實際情況,提出與STEAM理念相結合的中學環(huán)境教學模式,并以初三化學“水的凈化”這一節(jié)為案例開展了教學設計及實踐。結果顯示:學生對基于STEAM理念的教學模式較為喜歡,該模式對于學生的學習效果及環(huán)境意識都有較大提升。(剩余5620字)
目錄
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