“大思政課”視域下網(wǎng)絡(luò)安全教育融合思政教育路徑探索

摘 要 在“大思政課”理念指導(dǎo)下，網(wǎng)絡(luò)安全教育與思政教育的融合成為新時代教育的重要課題。文章通過分析兩者融合的重要價值，揭示了網(wǎng)絡(luò)安全教育與思政教育相結(jié)合的緊迫性和必要性，并進(jìn)一步剖析了當(dāng)前融合過程中面臨的挑戰(zhàn)，如教育內(nèi)容單一、資源分散、師資力量薄弱及學(xué)生素養(yǎng)差異等?；诖?，文章提出了一系列融合策略，旨在通過創(chuàng)新教育內(nèi)容與形式、促進(jìn)資源共建共享、強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)及實施差異化教學(xué)，有效推動網(wǎng)絡(luò)安全教育與思政教育的深度融合，為培養(yǎng)具備網(wǎng)絡(luò)安全意識和思政素養(yǎng)的復(fù)合型人才提供了有力支撐。（剩余5992字）