基于啟發(fā)式教學(xué)模式的“大氣物理學(xué)”教學(xué)實踐探索

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摘要 啟發(fā)式教學(xué)不僅讓學(xué)生獲得知識，更讓學(xué)生得到全面發(fā)展，是高等教育工作者關(guān)注的重要課題。文章結(jié)合啟發(fā)式教學(xué)的特征，針對大氣物理學(xué)教學(xué)實踐中的不足之處進行探索。文章首先探討了大氣物理學(xué)的課程特點及教學(xué)實踐現(xiàn)狀；然后簡述了啟發(fā)式教學(xué)的理念與內(nèi)涵；最后遵循啟發(fā)式教學(xué)模式，從思想認(rèn)識、教學(xué)目的、教學(xué)形式等角度開展對大氣物理學(xué)啟發(fā)式教學(xué)模式的探索，以期對大氣物理學(xué)教學(xué)模式改革和提高大氣科學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量提供參考。（剩余4894字）