高中數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)策略

《高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確強(qiáng)調(diào)要“引導(dǎo)學(xué)生從整體上把握課程”?；诖?，單元整體教學(xué)策略的重要性逐漸凸顯出來。簡(jiǎn)單來說，單元整體教學(xué)是指在一定的目標(biāo)引領(lǐng)下，從單元整體視角出發(fā)對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行整合，并根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)單元內(nèi)容進(jìn)行思考與探究，從而逐步提升學(xué)生思維能力以及發(fā)展核心素養(yǎng)的教學(xué)模式。從現(xiàn)有資料來看，相對(duì)于以往的教學(xué)活動(dòng)，單元整體教學(xué)可以一定程度上彌補(bǔ)碎片化學(xué)習(xí)的缺陷，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率以及拓展學(xué)習(xí)深度。（剩余4820字）