素養(yǎng)導向的文言文測評初探
摘 要:文言文作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體和組成部分,在語文教學中占有重要地位。文言文的測評方向,在一定程度上承擔指揮教學,推動學習方式變革的使命。文言文閱讀試題的命制應在緊扣文言文特質(zhì)的同時,以具體情境為載體,設(shè)計典型任務,多角度選擇和組合考試材料,由知識導向向素養(yǎng)導向轉(zhuǎn)變,具體可從三個方面展開:打通文字、文章、文化之間的關(guān)聯(lián),觀照相關(guān)任務群學習目標的達成,嘗試語料和形式的創(chuàng)新。(剩余4827字)
試讀結(jié)束
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- 教育研究與評論(中學教育教學)
- 2024年03期
目錄
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