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［摘要］在技能型社會建設(shè)中，高職院校被賦予重要的責任和使命。當前高職院校服務(wù)技能型社會建設(shè)面臨思想與文化的桎梏、實踐與政策的局限、主體與要素的缺失等問題。高職院校服務(wù)技能型社會建設(shè)的重點在于在發(fā)展目標中尋找共同點、在發(fā)展路徑中尋找契合點、在發(fā)展重點中尋找融合點。其內(nèi)生動力主要表現(xiàn)在三個方面：體現(xiàn)本質(zhì)性的技能供給力、突出類型化的跨界融合力和增強適應(yīng)性的質(zhì)量保障力。（剩余9973字）
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高職院校服務(wù)技能型社會建設(shè)的困境、動力與機制
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