注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
［摘要］2017年評審權(quán)下放后，高職院校開啟新一輪教師職稱評審制度建設(shè)。該輪制度建設(shè)的主要成績表現(xiàn)在基本建成“四層級、六部門”的評審組織機構(gòu)，構(gòu)成“自下而上”的評審闖關(guān)模式，職稱評審的條件、內(nèi)容與方法呈現(xiàn)諸多亮點，評聘結(jié)合成為評審制度的重要原則等，但同時也存在學術(shù)導向的職稱評審模式依然占主導地位、職稱評審指標的量化賦分方法不夠公平合理、職稱評審流程不夠周全嚴謹?shù)葐栴}。（剩余11474字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
評審權(quán)下放后高職教師職稱評審制度建設(shè)的成績、問題與省思
文章價格：6.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com
<noframes id="uwkmy"></noframes>