有效開展幼兒分享活動的策略

分享是親社會行為的一種表現(xiàn)，是人們在積極的社會交往中經(jīng)常采用的行為，它含有共同擁有、共用的意思。3歲以后，兒童社會交往范圍從家庭擴(kuò)大到幼兒園，周圍鄰居等。他們開始認(rèn)同、接納同伴，但不太在意同伴間的協(xié)作，往往只是各玩各的。在幼兒園開展分享活動，培養(yǎng)幼兒分享意識，是必不可少的教育內(nèi)容。從小班開始，我們陸續(xù)開展了分享食物、玩具，圖書、游戲，分享快樂、悲傷、成功、失敗等主要內(nèi)容的分享活動，讓孩子在分享活動中習(xí)得解決問題的技能，促進(jìn)幼兒的社會性的發(fā)展。（剩余1869字）