高中生物教學(xué)新課改理念

【摘要】作為高中教學(xué)的重要組成部分的生物學(xué)科，是一門(mén)實(shí)驗(yàn)性學(xué)科，在如今卻處于尷尬的地位。部分初級(jí)中學(xué)認(rèn)為生物是“副科”，對(duì)于教學(xué)的重視程度不夠，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于生物學(xué)科的興趣不高，掌握的生物知識(shí)幾乎為林零，教學(xué)質(zhì)量隨之下降。導(dǎo)致高中生物教學(xué)難度非常大，那么如何使高中生物改變目前的困境，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性，培養(yǎng)他們的多元化能力，已經(jīng)成為生物教學(xué)工作者的一大挑戰(zhàn)。（剩余2097字）