小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的實踐應(yīng)用探討

摘要：小學(xué)生正處于成長的階段，因此小學(xué)教師在對其進(jìn)行教學(xué)的過程中，如果使用相應(yīng)的方式對其進(jìn)行教學(xué)， 就有利于幫助學(xué)生促進(jìn)其自身思維能力的提升。

而數(shù)形結(jié)合的思想作為新型教學(xué)思想，如果運用在小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)之中，對于學(xué)生的發(fā)展，有著極大的促進(jìn)作用?；诖耍瑢?shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐應(yīng)用進(jìn)行研究，以供參考。（剩余1997字）