目錄

教學策略A

高中地理教學中學生讀圖技能的培養(yǎng)

摘要：地圖是地理學的第二語言，也是地理學學科特征的重要體現(xiàn)。地圖在高考試題中占有重要的地位，是考查學生地理能力的重要載體。地圖能夠很好的將事物的空間分布以及發(fā)展規(guī)律進行直觀的展現(xiàn)， 高中地理教學中通過對地圖的學習， 能極大的提高學生的認知水...

淺談數(shù)學教學中情境的創(chuàng)設

在不斷推進素質(zhì)教育， 大力進行課堂改革的今天，對中學數(shù)學教師們的課堂教學藝術也提出了更高的要求。新的課堂要求教師在組織課堂教學中，不僅要傳授知識、技能，同時還要激活課堂氣氛，調(diào)動學生學習興趣，讓學生成為課堂的主人。數(shù)學課堂教學中的情景創(chuàng)設正...

素質(zhì)教育A

孔氏家訓融入家長學校建設的校本研究

孔姓家族綿延不絕，持續(xù)兩千余年，成為世界上屈指可數(shù)的輩份分明，有史可稽的著名宗族。孔姓家族組織比任何一宗族都嚴密，極具家族與時代特色?？仔杖颂貏e注重研修家譜、家訓，其譜系井然，家訓嚴格，孔姓具有我國歷史上延續(xù)時間最長，包羅內(nèi)容最豐富，譜系最...

用愛譜寫生命華章

我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天；我把手中的天平高高托起，只要我的雛鷹能鵬程萬里；我把手中的犁種種落下，只要我的信念能堅如磐石。 我情愿燃燒我的每一寸軀體， 讓我的青春乃至整個生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰。我立...

教學心得A

探討小學數(shù)學觀對小學數(shù)學的指導

摘要：小學數(shù)學的教學對于學生的學習來說是比較重要的一門學科教學，但是，由于小學數(shù)學的知識內(nèi)容具有較強的邏輯性，而學生又正處于一個抽象思維發(fā)展的階段，所以，其在小學數(shù)學知識內(nèi)容的學習上就會存在一定的難度，對于數(shù)學知識內(nèi)容不能夠很好地進行理解。...

核心素養(yǎng)下的物理演示實驗教學

摘要：物理是高中階段非常重要的一項門程，知識點非常抽象復雜，學習難度比較高。 物理演示實驗是一種幫助學生學習的方法，教師可以創(chuàng)新教學方法，開展高中物理實驗教學，提高課程質(zhì)量。 關鍵詞：核心素養(yǎng)；演示實驗；創(chuàng)新與實踐物理學科要求學生具有高度嚴...

百家爭鳴A

班主任心得體會

距離上一次寫心得體會已有兩年之久， 教師小李也成長起來了，對班主任工作也不排斥了，還有了自己的一些經(jīng)驗，同事間的稱謂也變成劉姐劉姐的叫著，聽著讓人著實高興， 自己的經(jīng)驗能幫到別人本身就是一件讓人欣慰的事。原本想著以后根據(jù)自己的平日教學經(jīng)驗，...

淺議地理課堂之創(chuàng)新能力

創(chuàng)新能力是根據(jù)已知知識和信息， 產(chǎn)生出某種新穎、獨特、有社會或個人價值的產(chǎn)品的能力，是創(chuàng)新素質(zhì)的集中體現(xiàn)。心理研究表明，當你把思維結果直接告訴思維者的話，思維的惰性就會逐漸增強，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)無從談起。所以教師應設計些無法直接在教材中找到答...

教學策略B

任務型教學法在初中英語教學中的實踐

任務型教學法通過將語言運用的理論知識轉(zhuǎn)化為具有實效性的實踐活動， 以多樣化的任務設置幫助學生感受到地道英語學習的魅力， 培養(yǎng)學生的自主探究能力，提升英語課堂教學的質(zhì)量，也使學生在實踐中提升自身的英語綜合能力。 一、構建和諧民主的教學環(huán)境，激...

實施自主管理 開創(chuàng)德育工作新局面

為了提高學生自我管理的意識和能力，充分調(diào)動和發(fā)揮學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)和提高學生自主學習、自我發(fā)展的能力，讓學生由被動管理走向主動參與，在管理中約束自己，規(guī)范自己，完善自己，激發(fā)越來越多的正能量，讓歪風邪氣淡出校園，最終使人人養(yǎng)...

素質(zhì)教育B

淺談新課改下生物核心素養(yǎng)如何應用

生物學核心素養(yǎng)包括生命觀念、科學思維、科學探究和社會責任四個方面。生命觀念是對觀察到的生命現(xiàn)象及相互關系或特性進行解釋后的抽象，是經(jīng)過實證后的想法或觀點，是能夠理解或解釋相關事件和現(xiàn)象的品格和能力。科學思維指尊重事實和證據(jù)，崇尚嚴謹和務實的...

教學心得B

導出一江水 吹開二月花

我?！靶〗M合作分層達標”課題改革已經(jīng)實施多年，其和精英中學“6+1”高效課堂相同之處，就是追求課堂的高效。而課堂的高效，首先源于教師“導”的藝術。語文教學本質(zhì)上是一種對話，尤其需要教師要善于“導”學，在“導”上下苦功夫。語文教師要放下老師的...

淺談如何提高英語課堂教學效果

摘要：課堂是學生學習和掌握知識的主渠道，為了使學生能在課堂上做到有效甚至高效的學習，老師必須從備課入手，環(huán)環(huán)相扣，步步為營，努力構建樂學、高效的英語課堂。 關鍵詞：初中英語課堂高效率素質(zhì)教育英語課堂的教學方法是多種多樣的，我們要在教學實踐中...

百家爭鳴B

用中華傳統(tǒng)“善”文化，創(chuàng)造適合學生的教育

在巍峨的梁山腳下，灼灼瑤華的杏林旁邊，矗立著一座美麗和青春相融的校園--梁山縣第五實驗小學。在這里，我們以“德”樹人，在中華傳統(tǒng)“善”文化的引領下，努力創(chuàng)造著適合學生的教育。 一、以中華“善文化”為依托，努力打造傳統(tǒng)文化傳承示范校 1.深化...

怎樣上好一堂閱讀課

閱讀是學生語文學習的關鍵，培養(yǎng)閱讀力是培養(yǎng)語文學習力最便捷的路徑，語文老師上好閱讀課就顯得十分重要。那么，語文老師怎樣上好一堂閱讀課？我覺得可以從這四個方面入手。 一、創(chuàng)設情境，調(diào)動閱讀熱情 “興趣是最好的老師”，在閱讀教學過程中，教師可以...

教學策略C

淺談歷史教學中學生時空素養(yǎng)的培養(yǎng)

時空觀念是了解和理解歷史的基礎， 是在特定的時間聯(lián)系和空間聯(lián)系中對事物進行觀察、分析的意識和思維方式，是歷史學科本質(zhì)的體現(xiàn)，是學生認識歷史必須具備的重要觀念。但由于對“時空觀念”歷史學內(nèi)涵認識模糊，在教學實踐中不同程度地出現(xiàn)了“泛化” 和“...

勞動教育和綜合實踐活動有效融合的策略研究

培養(yǎng)學生勞動意識，是勞動教育如何和綜合實踐活動相融合的基礎，因為在勞動教育活動中積極參與到實踐活動中，充分發(fā)揮自身的主觀能動性，這對于整體勞動教育工作成效的提升有著重要的促進作用。 為了實現(xiàn)勞動教育與實踐活動的有效融合，教師要能夠為學生開發(fā)...

素質(zhì)教育C

項目化教學法六個步驟

項目教學法包括：情景導入，明確任務；收集資料，制定方案；自主協(xié)作，具體實施；點撥引導，過程檢查；展示成果，修正完善；評估檢測，拓展升華。 一、情景導入，明確任務 對學生而言，激發(fā)學生的學習動機與興趣，提高學生的學習積極性是至關重要的，這就要...

行遠自邇，篤行不怠

2022 年9 月14 日，金華市體育課堂項目化教學研訓活動在金華市光南中學舉行。本次活動是第三期市體育研修班第一次開班活動，機會來之不易，倍感珍惜。作為第二期就進班的我來講， 還能在第三期繼續(xù)學習，感到莫名的自豪和感動，也倍感壓力。在此，...

教學心得C

利用高中數(shù)學新教材 全面推進素質(zhì)教育

一、問題的提出 在課程改革的大潮中， 高中數(shù)學新教材應運而生并試用幾年了。它那綜合編排的體系、富有一定彈性的教材結構、注重從實際問題引入等特點更符合高中學生的年齡特征和認知規(guī)律，更適合一線教師進行教學改革、全面推進素質(zhì)教育，博得了教師們的好...

淺議初中體育教學中如何促進學生體能的發(fā)展

此文屬于河南省商丘市睢縣基礎教學研究室研究課題。課題名稱：體育教學中促進學生體能發(fā)展的實驗研究立項編號：L22091301 階段性成果論文 摘要：初中階段正是學生體能發(fā)展的重要階段，教師應用有效的方法來增強學生的體能，促進學生體質(zhì)的健康發(fā)展...

百家爭鳴C

小學數(shù)學教學中數(shù)形結合思想的實踐應用探討

摘要：小學生正處于成長的階段，因此小學教師在對其進行教學的過程中，如果使用相應的方式對其進行教學， 就有利于幫助學生促進其自身思維能力的提升。 而數(shù)形結合的思想作為新型教學思想，如果運用在小學數(shù)學的教學之中，對于學生的發(fā)展，有著極大的促進作...

基于小學英語創(chuàng)新性實踐性作業(yè)的設計研究

摘要：實踐性作業(yè)是當今時代下作業(yè)改革的方向之一。如何設計實踐性作業(yè)從而發(fā)揮實踐性作業(yè)的作用，這對學生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)這有重要意義。所以，探究小學英語實踐性作業(yè)設計情況并尋找其中存在的問題是教師首先要關注的重點。因此，本文就基于小學英語創(chuàng)新性實...

教學策略D

從識字入手，引領學生讀寫起步

摘要：識字、寫字是閱讀和寫作的基礎。為了讓學生盡快地多認識一些漢字，迅速掃除讀寫障礙，盡快進入閱讀與寫作。低年級學生必須將識字與培養(yǎng)讀寫興趣緊密地結合起來，只有激發(fā)了學生的興趣，學生才會自覺地、主動地去讀，去學，才能引領學生成功地跨入讀寫的...

“說”“動”并行，收獲真知

內(nèi)容摘要：綜合拓展活動，主要指以學生的興趣和直接經(jīng)驗為基礎，以學生學習生活和社會生活密切相關的各類現(xiàn)實性、綜合性、拓展性問題為內(nèi)容，以研究性學習為主導學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、拓展能力及體現(xiàn)知識的綜合運用為主要目的的一類新型課程。綜合...

素質(zhì)教育D

新勞動教育，有機融入學科學習的思考與實踐

【摘要】新勞動教育不僅僅是體力勞動，更是一種心智自由的學習方式。它蘊含的是一個學習能力的提升，包括跟同伴的合作，還有他們確認自己在勞動當中的價值。新勞動教育融入學科教學課堂，在勞動實踐中提高觀察能力、培養(yǎng)學生自主探索能力，提升學生品格的行動...

培養(yǎng)小學生自主學習的興趣

為培養(yǎng)學生的自主學習能力，讓學生成為學習的主人，使他們能積極主動地學習，并在學習中通過不斷反思、總結，適時根據(jù)需要進行學習策略的自我調(diào)整，以全面提高他們的認知和元認知能力。 語文教學中如何培養(yǎng)學生自主學習能力，下面結合自己的教學實踐談幾點體...

教學心得D

問題導學法應用于初中數(shù)學教學

數(shù)學是一門基礎學科， 它的學習對學生的學習習慣、思維方式、認知能力等有著很大影響。如何提高數(shù)學課堂教學效率，一直是困擾眾多數(shù)學教師們的難題。在課堂教學中，運用問題導學法，能讓學生在自主探究過程中解決數(shù)學問題。 傳統(tǒng)的教學模式主要是教師把知識...

閱讀“悅”有效

古人云“書中自有黃金屋”，朱熹也指出“讀書百遍，其義自見”，還有杜甫所提倡的“讀書破萬卷，下筆如有神”等，無不強調(diào)了多讀書的好處。況且現(xiàn)在《新的語文課程標準》明確指出：閱讀教學就要培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，多讀書，讀好...

百家爭鳴D

基于核心素養(yǎng)的初中物理“實驗探究”教學策略

義務教育物理課程內(nèi)容由“物質(zhì)”“運動和相互作用”“能量”“實驗探究”“跨學科實踐”五個一級主題構成?！皩嶒炋骄俊卑瑴y量類和探究類學生必做實驗。這兩類學生必做實驗相互關聯(lián)，各有側重，旨在體現(xiàn)物理課程實踐性的特點，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的...

提升學生創(chuàng)造能力是做好美術教學的關鍵

一、教師在美術教學過程中培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力的現(xiàn)狀 在學習和繼承美術文化的過程中，學生必須能夠深刻地理解創(chuàng)造力和創(chuàng)新在美術文化發(fā)展中的決定性作用。創(chuàng)新能力是學生學習美術的動力源泉。共產(chǎn)主義偉大領袖斯大林曾經(jīng)說過：“教師是人類的靈魂工程師?！?所...